México es el país más grande de América Central y es el país hispano más poblado del mundo con aproximadamente 110 millones de habitantes. Fue descubierto por Hernán Cortés en 1521 pero ya habían muchas civilizaciones pre-colombinas como los aztecas. México consiguió su independencia en 1821 y hoy en día es un país democrático y con un poder económico en el mundo.
Muchos de nosotros conocemos a México por sus playas lindas. De hecho, México tiene una de las industrias turísticas más grandes del mundo. Sin embargo, el interior de México tiene mucho que ofrecer también y uno de las ciudades más grandes del mundo, la Ciudad de México, se ubica aquí en el Valle de México. Antes de la llegada de los conquistadores, la gran cuidad azteca de Tenochtitlán prosperó en este mismo valle pero fue conquistada en 1521. Hoy en día, la Ciudad de México tiene más de 22 millones de habitantes.
Durante nuestro viaje a México, vamos a visitar la capital del país y aprender de la cultura mexicana.
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Muchos de nosotros conocemos a México por sus playas lindas. De hecho, México tiene una de las industrias turísticas más grandes del mundo. Sin embargo, el interior de México tiene mucho que ofrecer también y uno de las ciudades más grandes del mundo, la Ciudad de México, se ubica aquí en el Valle de México. Antes de la llegada de los conquistadores, la gran cuidad azteca de Tenochtitlán prosperó en este mismo valle pero fue conquistada en 1521. Hoy en día, la Ciudad de México tiene más de 22 millones de habitantes.
Durante nuestro viaje a México, vamos a visitar la capital del país y aprender de la cultura mexicana.
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TAREA:
LECCIÓN DE GRAMÁTICA: ADJECTIVOS
La primera actividad que vamos a hacer emplea un vídeo promocional turístico de la Ciudad de México. Después de ver el vídeo y unos de los lugares más interesantes de la capital, completa las siguientes oraciones usando los adjectivos descriptivos. Sería importante referirse a páginas 14-17 en el libro Enfoques. Su ustedes requieren más práctica con los adjectivos, hay varios ejercicios en el libro de texto.
El turismo _______________________________________________________.
La gran ciudad azteca Tenochtitlán _______________________________________________________.
Los edificios antiguos _______________________________________________________.
Las fiestas _______________________________________________________.
La gente que viven en la Ciudad de México _______________________________________________________.
Los bailarines _______________________________________________________.
El arte en los museos famosos _______________________________________________________.
La arquitectura _______________________________________________________.
Los mariachis _______________________________________________________.
La cultura mexicana _______________________________________________________.
************************************************************************************** LECCIÓN DE GRAMÁTICA: VERBOS EN EL PRESENTE
La segunda actividad que a continuación vamos a hacer trata de llenar los espacios del parráfo con verbos en el presente. Sería conveniente repasar las formas de los verbos en el presente en tu libro de texto antes de completar la siguiente actividad. Se puede encontrarlas en capítulo 1 en las páginas 18-29.
El Angel de la Independencia _________ (ser) un monumento muy conocido en el país y _________ (estar) ubicado en la Ciudad de México por Paseo de la Reforma. ___________ (representar) la independencia de México como país y __________ (parecer) a la Columna de la Victoria en Berlin, Alemanía. Fue propuesto por el presidente Porfirio Diaz en el año 1902. El angel ___________ (llevar) en la mano una corona de laurel (laurel wreath)y en la otra una cadena con eslabones (links) que __________ (simbolizar) la ruptura del domino español. La base ___________ (contener) una escultura de un león guiado por un niño que ___________ (significar) el poder de la verdad y la inteligencia. El monumento _________ (medir) 6.7 metros de altura y __________ (pesar) 7 toneladas. Muchos turistas ___________ (ir) año con año a la Ciudad de México para ________ (ver) el Angel.
La primera actividad que vamos a hacer emplea un vídeo promocional turístico de la Ciudad de México. Después de ver el vídeo y unos de los lugares más interesantes de la capital, completa las siguientes oraciones usando los adjectivos descriptivos. Sería importante referirse a páginas 14-17 en el libro Enfoques. Su ustedes requieren más práctica con los adjectivos, hay varios ejercicios en el libro de texto.
El turismo _______________________________________________________.
La gran ciudad azteca Tenochtitlán _______________________________________________________.
Los edificios antiguos _______________________________________________________.
Las fiestas _______________________________________________________.
La gente que viven en la Ciudad de México _______________________________________________________.
Los bailarines _______________________________________________________.
El arte en los museos famosos _______________________________________________________.
La arquitectura _______________________________________________________.
Los mariachis _______________________________________________________.
La cultura mexicana _______________________________________________________.
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La segunda actividad que a continuación vamos a hacer trata de llenar los espacios del parráfo con verbos en el presente. Sería conveniente repasar las formas de los verbos en el presente en tu libro de texto antes de completar la siguiente actividad. Se puede encontrarlas en capítulo 1 en las páginas 18-29.
El Angel de la Independencia _________ (ser) un monumento muy conocido en el país y _________ (estar) ubicado en la Ciudad de México por Paseo de la Reforma. ___________ (representar) la independencia de México como país y __________ (parecer) a la Columna de la Victoria en Berlin, Alemanía. Fue propuesto por el presidente Porfirio Diaz en el año 1902. El angel ___________ (llevar) en la mano una corona de laurel (laurel wreath)y en la otra una cadena con eslabones (links) que __________ (simbolizar) la ruptura del domino español. La base ___________ (contener) una escultura de un león guiado por un niño que ___________ (significar) el poder de la verdad y la inteligencia. El monumento _________ (medir) 6.7 metros de altura y __________ (pesar) 7 toneladas. Muchos turistas ___________ (ir) año con año a la Ciudad de México para ________ (ver) el Angel.
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COMPOSICIÓN:
El componente final de las actividades de México consiste en escribir un pequeño ensayo de 300 palabras dirigido a la clase. Debe incluir lo que te gusta del país de México y lo que has aprendido de la cultura mexicana. Intenta usar al menos diez verbos diferentes en el presente y adjectivos para describir tu aventura.
El componente final de las actividades de México consiste en escribir un pequeño ensayo de 300 palabras dirigido a la clase. Debe incluir lo que te gusta del país de México y lo que has aprendido de la cultura mexicana. Intenta usar al menos diez verbos diferentes en el presente y adjectivos para describir tu aventura.
NOTA IMPORTANTE: Ustedes deben mandar el ensayo por correo electrónico con el resto de la actividad. Además, deben poner su ensayo en el lugar de comentarios para este país para que toda la clase pueda leerlo.
Antes de este viaje, nunca he estado en México. Es muy diferente de Canadá donde yo nací. La Ciudad de México es muy grande pero muy limpia. Me gusta los edificios antiguos y las ruinas de los Aztecas. Quiero regresar con mi familia para pasar más tiempo en México porque me parece que hay mucha diversidad. Creo que es difícil describir la cultura mexicana porque solo tengo dos semanas en el país. Sin embargo, los mexicanos parecen muy orgullosos de su país. Otra cosa que noté es que les importa mucho la política, que es una gran diferencia entre México y Canadá. A los jovenes canadienses no les importa la política ni lo que está pasando en el país. Debemos ser más como los mexicanos en este sentido. Me gusta viajar mucho y espero divertirme en los paises que vamos a visitar en los meses que vienen.
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